1. Uczeń w trakcie nauki otrzymuje oceny:

• bieżące;
• klasyfikacyjne:

1. śródroczne i roczne,
2. końcowe.
3. Przed przystąpieniem do pracy z uczniem nauczyciel zapoznaje się z dokumentacją
   z wcześniejszego etapu edukacyjnego, z informacjami od rodziców o dziecku oraz
   z ewentualnymi opiniami lekarskimi czy innymi, które dostarczą rodzice.
4. Nauczyciel współpracuje z logopedą, pedagogiem lub innymi specjalistami opiekującymi się dzieckiem.
5. Informacje o uczniu służą organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej,
   np. włączeniu ucznia do zajęć wyrównawczych, zajęć rozwijających, sportowych, umuzykalniających, szachowych, tanecznych, czy innych organizowanych na terenie szkoły.
6. Oceny ucznia są jawne zarówno dla niego jak i jego rodziców/prawnych opiekunów. Sprawdzone i ocenione prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest przechowywana do 31 sierpnia danego roku szkolnego i udostępniona uczniowi lub jego rodzicom.
7. Wszystkie oceny bieżące dokumentuje się w dzienniku elektronicznym lub w dzienniku papierowym, o ile taki będzie obowiązywał.
8. Wprowadza się średnie ważone w poszczególnych obszarach i formach sprawdzania wiedzy uczniów:

1) zasady ogólne:

– przygotowanie do zajęć – 2

– aktywność – 3

– prezentacje i projekty – 3

– prowadzenie zeszytu – 3

– poprawa sprawdzianu – 5

1) wybrane obszary:

– sprawdzian wiadomości – 6

– sprawdzian umiejętności sportowych – 5

– udział w konkursach – 6

– kartkówki – 4

-prace wytwórcze ( rozwiązywanie zadań, czytanie, zagadnienia praktyczne –mapa, zadania przy tablicy, prace plastyczne i techniczne, odpowiedź ustna, gra na instrumentach, doświadczenia , rozgrzewka ( wych. fizyczne)– 4

– ruch z muzyką – 3

– recytacje- 5

8. Ustala się poziom oceny ważonej na poszczególne oceny końcowe ( semestralne i roczne):

-dopuszczająca – od 1,76

– dostateczna – od 2,76

– dobra – od 3,76

– bardzo dobra – od 4,76

– celująca – od 5,51

By Elżbieta Poulakowska in aktualności, dla rodziców on 23 sierpnia 2022